Published in Radboud University, 2025
This is a one-page poster summary of my master thesis in easy, non-scientific language. Dit is een een-pagina samenvatting van mijn master thesis in begrijpelijke, niet-wetenschappelijke taal.
Published in Radboud University, 2025
Within my master’s thesis, I set up an fMRI experiment together with the members of the Learning and Motivation lab to understand the behavioural and neural interaction between intrinsic (curiosity) and extrinsic (monetary incentives) rewards and their effect on subsequent memory.
Recommended citation: Reniers, K. (2025). "A Common Currency of Motivation. How Curiosity and Reward Shape the Brain's Memory Systems." [Master's thesis, Radboud University].
Download Paper
Published in Open Science Framework, 2025
Pre-registration for Isabelle Stikker’s and my master projects.
Recommended citation: Reniers, K., Stikker, I., & Van Lieshout, L. (2025). How do curiosity and reward contribute to memory formation? https://doi.org/10.17605/OSF.IO/V35NF
Download Paper
Published in Het Parool, 2022
De wet voor burgerschapsonderwijs uit 2021 stelt dat kinderen meer moeten leren over democratische waarden, maar we kunnen niet verwachten dat een lesje maatschappijleer kinderen klaarstoomt voor de democratie, vindt Kevin Reniers.
Published in Het Parool, 2022
Sinds de invoering van het Kinderwetje van Van Houten in 1874 moet ieder kind in Nederland naar school. Gaat het niet, dan volgt er straf voor het kind of zijn ouders. Kevin Reniers vindt dat verschrikkelijk achterhaald en pleit tegen de leerplicht.
Published in Shiny App, 2025
This is an online interactive app that lets the user visualise variability at different time scales (trial-to-trial, session-to-session and day-to-day variability) and creates a corresponding Variability Profile. This app was built as a visual tool for the CODEC project.